Hogyan lehet gyakorolni az eltérő érvelést?

Tartalom

• szakaszában
• 1. módszer Határozza meg az eltérő érvelést
• 2. módszer: stimulálja az eltérő érvelést
• 3. módszer Használjon eltérő érvelési technikákat

Volt valaha olyan helyzetben, hogy nem találta meg a megfelelő választ vagy megoldást? Ha ez a helyzet, akkor kipróbálhatja a különböző érveléseket. A kreatív gondolkodásnak ez a folyamata minden szempontból megvizsgálja az adott témát, és segít megtalálni több módját annak gyors megoldására. Nem nehéz különféle érveléseket használni, ha tudod, hogyan kell csinálni.

szakaszában

1. módszer Határozza meg az eltérő érvelést

1. 
   

   
   Hozzon létre megoldást egy problémára. Az eltérő érvelés a kreatív gondolkodás egy formája, amely megfigyeli a problémát a megváltozott gondolkodásmóddal. A kérdésre úgy válaszolhat, hogy megkérdezi önmagától, hogy nem tudott volna kipróbálni egy ilyen dolgot, ahelyett, hogy elégedett lenne vele vagy fogalma sincs róla. Az eltérő érvelés ösztönzi a kutatást és új és különböző módszerek, más lehetőségek és ötletek és / vagy többféle megoldás keresését.

2. 
   

   
   
   
   Használja az agy jobb féltekéjét. Az agy bal oldala ésszerű, analitikus és elsajátított, míg a jobb félteke a kreativitás, az intuíció és az érzelmek kifejeződésének helye. Alapvető szerepet játszik az eltérő érvelés keretében, és egy kreatív probléma megoldása tőle függ. Az eltérő érvelés spontán, folyékony és nemlineáris. Oldalirányú, eredeti és nem konvencionális gondolkodásmódot alkalmaz.

3. 
   

   
   Távolodjon el az iskolában megtanult klasszikus problémamegoldási technikáktól. Kreatív gondolkodásra van szükség a problémák megoldásához. Azonban nem igazán használják egy osztályteremben. Másrészt, például egy feleletválasztós kérdőívekhez egy lineárisan konvergens gondolkodásra van szükség. Ezt a módszert nem alkalmazzák az eltérő érvelés, mivel az utóbbi négy fő jellemzővel társul:
   • folyékonyság: több ötlet vagy megoldás gyors megtalálásának képessége
   • rugalmasság: az a képesség, hogy egyszerre több megoldást találjon a probléma megoldására
   • eredetiség: az a képesség, hogy olyan ötleteket találjanak, amelyekre általában nem gondolkoznak
   • felállítás: képesség az ötlet finom részleteinek alkalmazására, és nem csak arra gondolni

2. módszer: stimulálja az eltérő érvelést

1. 
   

   
   
   
   Tanuld meg gondolkodni és meditálni. Fedezze fel tanulási módját, majd hozzon létre új mintákat. Gondolj bele, amikor megcsináltad. Ha további elméleti ötleteket szeretne tudni, hogyan kapcsolja össze őket tapasztalataival, és tudja, mit tanultak a múltbeli tapasztalataikról.

2. 
   

   
   Ellenőrizze, hogy van-e szokatlan nézőpontja. Csináld, még akkor is, ha ostobanak hangzik. Képzelje el például életét bankettasztal stílusában, és magát egy darab edény formájában. Ezután értékelje az asztalt a vendégek szempontjából.
   • Mire számíthatnak arra, hogy megtalálják ezen az asztalon?
   • Milyen csalódást okoznának, ha nem látnák?
   • Van valami abszurd az asztalon, például egy hajszárító?
   • Hogyan fogja az elrendezést vonzóbbá tenni, és mit lehet hozzátenni, hogy kevésbé vonzó legyen?
   • Az agyad új gondolkodásmódokra épül fel, amikor ösztönzi a képzeletüket, ami elősegíti új ötletek megjelenését.

3. 
   

   
   Tanulja meg kérdéseket feltenni. Az érvelés kevésbé a válaszok megtalálására vonatkozik, mint a kérdés feltevésére azok megszerzése érdekében. Ha helyes kérdéseket tesz fel, a válaszokat kapja. A kihívás az, hogy tudjuk, milyen kérdéseket kell feltenni.
   • Minél konkrétabb kérdéseket tesz fel, annál több részlettel rendelkezik, annál valószínűbb, hogy sikerrel jár.
   • Egyszerűsítse az összetett témákat apró részekre bontásával. Ezután mutassa be mind a kettőt, és kérdezd meg magadtól: "Mi lenne, ha? "

3. módszer Használjon eltérő érvelési technikákat

1. 
   

   
   Gondolj az ötletekre. Ez a technika ötletek megtalálására szolgál. Az egyik ötlet egy újat generál, amely újabbat hoz létre és így tovább, amíg a véletlenszerű ötletek listáját kreatív és strukturálatlan módon összegyűjtik. Hagyja, hogy mindenki szabadon gondolkodjon, amikor egy csoport részeként csinálja. Ne keressen gyakorlati megoldást. Gyűjtsön össze olyan ötleteket, amelyek a legkevésbé relevánsak a probléma szempontjából.
   • Nem bírálunk egyetlen ötletet sem, és mind regisztráltak.
   • Visszatérhetünk az ötletekhez és áttekinthetjük őket értékük vagy érdemeik megítélése érdekében, ha hosszú listát készítettünk.

2. 
   

   
   Vegyen naplót. Ez lehetővé teszi azon spontán ötletek rögzítését és rögzítését, amelyek szokatlan időpontokban és helyeken előfordulhatnak. A fókuszcsoport egyik tagját megválaszthatják ezen ötletek értékelése céljából. Később ez az újság jó ötletforrássá válhat a fejlesztés és osztályozás szempontjából.

3. 
   

   
   Írjon szabadon. Összpontosítson egy adott témára, és írjon rövid ideig. Írja le mindazt, ami eszedbe jut, amíg az a tárgyhoz viszonyítva relatív. Ne aggódjon írásjelek vagy nyelvtan miatt. Csak írja le magát. Később osztályozhatja, javíthatja és átnézheti tartalmát. A gyakorlat célja az, hogy egy témát felvegyen, majd megtaláljon több gondolatvonalat, amelyek rövid időn keresztül érintik őt.

4. 
   

   
   Készítsen térképet egy témáról vagy gondolkodásmódjáról. Tegye ötleteit a reflexiókból grafikus vagy kép formába. Ellenőrizze, hogy ezek a látványelemek mutatják-e az ötletek közötti kapcsolatot. Tárgya lehet például vállalkozás létrehozása.
   • Írja be a "Business Creation" elemet papírja közepére, és körözze körül.
   • Tegyük fel, hogy négy részhalmazt talált, amelyek termékeket vagy szolgáltatásokat, finanszírozást, piacot és alkalmazottakat tartalmaznak.
   • Meghúz négy sort, egy sort minden részhalmazra, és egy kört, amely tartalmazza a fő témát. A vázlata most úgy néz ki, mint egy gyermek által megrakott nap.
   • Rajzolj egy kört mind a négy sor végére. Írja le az egyes részhalmazok címét (termékek vagy szolgáltatások, finanszírozás, piac és alkalmazottak) a hozzájuk tartozó golyókban.
   • Tegyük fel, hogy két további alkategóriát hozott létre ezen alkészletek mindegyikében. Például a termékek vagy szolgáltatások részhalmazában megjegyezheti a „ruhák” és „cipők”, valamint a „kölcsönök” és a „megtakarítások” ötleteit a finanszírozás címe alatt.
   • Az egyes részegységek köréből két vonalat húz meg, hogy két kis sugarakkal létrehozzon egy kis napot.
   • Rajzoljon minden sor (vagy sugár) végére egy kisebb kört, és írja le ezeket az alkategóriákat. Jegyezzen meg például a "ruhák" -ot az első termékek vagy szolgáltatások alkészletében, a "cipők" a másodikban. A finanszírozás részhalmazában az első alkategória körében a "hitelfelvétel", a másikban a "megtakarítás" megjegyzés szerepel.
   • Ez a kitöltött térkép felhasználható a téma továbbfejlesztésére. Ez magában foglalja az eltérő és egymáshoz hasonló érvelést is.

5. 
   

   
   Szervezze ötleteit innovatívabb módon. Szüksége lesz eltérő érvelésre és mindkettő konvergálására, hogy a legjobb eredményt érintse. Mindkettő fontos szerepet játszik ebben a folyamatban. Az eltérő érvelés elősegíti a kreativitást, míg az összevont érvelés elemzi és kiválasztja ezeket a kreatív ötleteket.