Hogyan lehet felismerni a diszlexia jeleit?

Tartalom

• szakaszában
• 1. rész A diszlexia felismerése csecsemőknél (3-6 év)
• 2. rész A diszlexia felismerése az iskolás gyerekekben (6-18 év)
• 3. rész Felnőttek diszlexia jeleinek felismerése

Ebben a cikkben: Dyslexia felismerése csecsemőknél (3–6 éves korig) Diszlexia felismerése iskolás gyerekeknél (6-18 év) Felnőttek diszlexia jeleinek felismerése60 Referenciák

A diszlexia egy speciális tanulási rendellenesség, amelynek fő jellemzője az olvasási rendellenesség. A számok azt mutatják, hogy az amerikaiak legalább 20% -a szenved rajta. Lehetséges azonban, hogy emberek millióit még nem diagnosztizálták. A diszlexia nem azt jelzi, hogy a személy rossz oktatásban részesült, intelligencia hiánya vagy látási problémák vannak. A diszlexiás emberek agya egyszerűen másképp működik, mint mások. Ezeknek az embereknek gyakran nehéz a szavak lebontása vagy a hangok összegyűjtése, hogy szavakat képezzenek, akár írott, akár szóbeli.Más szavakkal, a diszlexiás emberek nehezen tudják átalakítani a nyelvet gondolatokké (hallgatás és olvasás) és fordítva (írásbeli vagy szóbeli kifejezés). Ennek eredményeként ezek az emberek általában nem olvasnak pontosan vagy olyan gyakran, mint azok, akik nem diszlexiók. Bár ez a rendellenesség egész életen át tart, kezelhető és a hatások csökkenthetők, ha a diagnózist megerősítik. Az olvasási rendellenesség elsődleges tünete mellett más tünetek segíthetnek a diszlexia azonosításában kisgyermekek, iskolás gyermekek és akár felnőttek esetében is.

szakaszában

1. rész A diszlexia felismerése csecsemőknél (3-6 év)

1. 
   

   
   Nehezen vannak-e a gyermek beszéd- vagy hallási problémái? A diszlexiát a nyelv megfejlesztésének és átalakításának nehézségei jellemzik. Ennek eredményeként normális, ha a tünetek az olvasáson kívül más területeken is megjelennek. Ha gyermekének csak az alábbiakban leírt tünetek közül egy vagy kettő van, ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy diszlexiás. De ha úgy tűnik, hogy számos felsorolt ​​tünet szerepel, akkor jó lenne, ha megvitatja ezt gyermekorvosával.
   • Nyelvi késés. Figyelem: Ennek a tünetnek több oka lehet. Tegyen egyeztetést gyermekorvosával, ha aggódik amiatt, hogy gyermeke késlelteti a padló megszerzését.
   • Bizonyos szavak kiejtésének nehézsége. Ez magában foglalja a szavak vagy betűk cseréjét, például a "kaszkadőr" helyett "sárkány".
   • Nehézségek a szavakat hangokra bontani és fordítva: a gyermeknek nehezen fog fejleszteni a szavakat azáltal, hogy a hangokat csoportosítja a kommunikációhoz.
   • Nehéz rímszó szavak.

2. 
   

   
   
   
   Van-e a gyermeknek tanulási nehézségei? Mivel a diszlexiás gyermeknek nehézségekbe ütközik a hangok kezelése (fonológiai átalakulás) és a vizuális stimulációra adott gyors expresszálás miatt, nehéz lehet egyes alaptanítások asszimilálása. Ezeket a nehézségeket az alább felsorolt ​​tünetek jelzik.
   • A gyermek lassan fejleszti szókincsét. Általában a csecsemőkorban a diszlexiás gyermekeknek nagyon korlátozott a szókincsük.
   • Lassan emlékszik a hangokra, betűkre, színekre és számokra. Néhány diszlexiás gyermek késhet abban is, hogy meg tudja nevezni a nekik ismerõs tárgyakat.
   • Nehéz felismerni a saját nevét
   • Nehézsége van a szavak rímelésével vagy a rímek elmondásával
   • Nehéz megjegyeznie a különféle videók tartalmát, még akkor is, ha ez a kedvenc videója.
   • Felhívjuk figyelmét, hogy azok a kisgyermekek, akik írásban hibáznak, nem feltétlenül diszlexiók. Sokan cserélik a betűket és számokat, mert éppen most kezdnek megtanulni írni. Ez azonban lehet egy figyelmeztető jel az idősebb gyermekeknél. Ha a gyermek folytatja betűk és számok cseréjét, meg kell vizsgálnia.

3. 
   

   
   
   
   A gyermeknek vannak-e testi rendellenességei? Mivel a diszlexia magában foglalja a térbeli szerveződés és a precíziós motoros képességek problémáit, kisgyermekekben is az alábbiak szerint jelentkezhet.
   • Késés a precíziós motoros készségek fejlesztésében, például a ceruza vagy a könyv tartásának képessége, a dzseki gombjainak ki- és bekapcsolása, a cipzár használata vagy a fogak mosásának képessége.
   • Zavar a bal és a jobb között.
   • Nehéz nehéz táncolni a zene ritmusára.

4. 
   

   
   Beszéljen gyermekorvosával. Ha úgy gondolja, hogy gyermeke diszlexiás, forduljon gyermekorvosához. A rendellenesség hatékony kezelése érdekében elengedhetetlen a gyermekek diszlexia korai diagnosztizálása.
   • A szakemberek számos elemmel rendelkeznek, amelyek lehetővé teszik a diszlexia diagnosztizálását kisgyermekeknél 5 éves kortól.

2. rész A diszlexia felismerése az iskolás gyerekekben (6-18 év)

1. 
   

   
   Gondoskodik a gyermek olvasásáról? Általában lehetséges a gyermekek és fiatalok diszlexia diagnosztizálása, amikor késnek az olvasás megtanulása az azonos korú társaikhoz képest. Ugyanez történik, ha korukban mindig elkésik az olvasási szintet. Ez a diszlexia fő tünete. Az olvasási problémák között szerepelhet.
   • A betűk és a hangok összekapcsolásának késedelme.
   • Az egyszerű szavak, például a "kéz" és "kenyér" vagy "az" és "az" összetévesztése.
   • Ugyanazon olvasási és helyesírási hibák állandó ismétlése még javítás után. A leggyakoribb hibák a betűk konvertálása (például "d" a "b" esetén), a szavak fordítása ("bar" a "fa" esetén), a betűk írásbeli változata ("m" a "w" és "u" a "" n "), betűk (" kenyér "és" fürdő ") átültetése vagy a szavak helyettesítése (" ház "a" otthon ").
   • Annak szükségessége, hogy a bíróságot többször olvassa el a jelentés megértése érdekében.
   • Nehézségek az ötletek vagy fogalmak asszimilálásában, amelyek általában megfelelnek a gyermek életkorának.
   • Nehéz jegyzetelni, vagy egy történetet vagy szekvenciát megjósolni.

2. 
   

   
   Problémái vannak-e a gyermeknek a megértés vagy a szóbeli kifejezés? A diszlexia oka megnehezíti a fonológiai átalakulást. Ez a képesség egy szó látására vagy hallására, majd több hangra bontására és végül ezeknek a hangoknak a betűkkel való társítására. Noha ez olvasási nehézségekhez vezet, a gyermekeknek gyakran is jelentkeznek a hallgatás és a beszéd problémái: nem tudnak hallgatni, sem egyértelműen, vagy helyesen beszélni. Ezek a jelek a következőket tartalmazzák.
   • Nehéz megérteni a gyorsan megadott utasításokat vagy az utasítások betartásának sorrendjét.
   • Nehéz megjegyezni, amit most mondtak.
   • A gondolatok szavakban való kifejezésének nehézsége A gyermek habozás nélkül is beszélt vagy hiányos mondatokat mondhatott.
   • Zavaró vagy nem egyértelmű nyelv: szavak vagy szavakkal való visszaélés, amelyek hasonlóak a szavakhoz, amelyeket a gyermek valóban akar kifejezni (helyettesítés)
   • A rímek megvalósításának vagy megértésének nehézségei

3. 
   

   
   A gyermeknek vannak-e testi rendellenességei? Mivel a diszlexia területi szervezeti problémákat tartalmaz, a gyermekek motoros nehézségekkel járhatnak. A leggyakoribb jelek a következők.
   • Írás vagy másolás nehézségei. Lehetséges, hogy a gyermek írása olvashatatlan.
   • A ceruza vagy a toll kínos fogása.
   • Ügyetlenség vagy koordináció hiánya.
   • Nehézségek a labdát vagy a csapat sportját gyakorolni.
   • Gyakori összetévesztés a jobb és a bal között, valamint a felül és alatt.

4. 
   

   
   Van-e gyermekének érzelmi vagy magatartási problémái? A diszlexiás gyerekek gyakran átélnek nehéz időket az iskolában, különösen akkor, amikor rájönnek, hogy más gyermekeknek nem ugyanazok az olvasási problémák, és róla írnak. Ennek eredményeként kevésbé intelligensnek érzi magát, mint mások, vagy úgy gondolja, hogy rossz helyzetben vannak. Az alábbiakban felsorolunk néhány érzelmi és magatartási jelet, amelyek arra utalhatnak, hogy gyermekét diagnosztizálni és kezelni kell a diszlexia kezelésére.
   • A gyermek leértékelődése megmutatja, hogy alacsony az önértékelése.
   • A gyermek visszavonul önmagába, és depressziós lesz. Nem akarja elmenni, vagy barátaival lenni.
   • A gyermek ideges. Egyes szakértők szerint a szorongás a leggyakoribb érzelmi tünet a diszlexiás gyermekekben.
   • A gyermek rendkívül csalódottnak érzi magát, és gyakran haraggal fejezi ki. Zavaró viselkedést is mutathat. Például rosszul viselkedik, hogy elvonja a figyelmet a tanulás nehézségeitől.
   • Úgy tűnik, hogy a gyermeknek nehezen tud koncentrálni, és hiperaktív gyermek vagy álmodozó felé halad.

5. 
   

   
   Van-e gyermekének eltérési mechanizmusa? A gyermekek és a fiatal felnőttek megpróbálhatják szándékosan elkerülni azokat a helyzeteket, amelyek miatt a közönség (társaik, tanáraik és szüleik) előtt olvasni, írni vagy beszélni kellene őket. Felhívjuk figyelmét, hogy gyakran az idősebb gyermekek használják a deviancia stratégiákat. Olyan benyomást keltenek, hogy rosszul szerveződtek vagy akár lusták, hogy elkerüljék a diszlexiájuk által okozott nehézségek elkerülését.
   • Lehet, hogy a gyermekek és a fiatal felnőttek úgy tesznek, mintha betegek lennének, így nem kell hangosan olvasniuk vagy nyilvánosan beszélniük, mert félnek a zavarodástól.
   • Ugyancsak elhalasztják házi feladataikat és írnak, hogy a harcot a lehető leghosszabb ideig elhalasszák.

6. 
   

   
   Beszéljen a tanárral gyermekével és orvosával. Ha a cikk elolvasása után úgy gondolja, hogy gyermeke diszlexiás lehet, akkor alapvető fontosságú, hogy olyan emberekkel beszéljen, akik tanári vagy orvosként szerepet játszanak az életében. Ezek az emberek egy speciális pszichológushoz fordulhatnak, aki elvégezheti a szükséges vizsgálatokat és megerősítheti a diagnózist. Fontos, hogy gyermekét a lehető leghamarabb diagnosztizálják, hogy megtanulja a diszlexia kezelését.
   • Ha a diszlexiás gyermeket nem kezelik, akkor az élet későbbi szakaszában kell kezelnie a következményeket. Ezek néha szörnyűek. A kutatások kimutatták, hogy a diszlexiás hallgatók több mint egyharmada abbahagyja a tanulást. Ez a szám azon hallgatók teljes mennyiségének több mint egynegyedét képviseli, akik úgy döntenek, hogy az Egyesült Államokban hagyják el tanulmányaikat.
   • Egyetlen teszt nem elegendő a diszlexia diagnosztizálásához. A tesztek együttesen 16 különféle értékelést tartalmaz, amelyek célja annak azonosítása, hogy mi hiányzik a gyermektől az olvasási folyamat minden szempontjából. Összehasonlítják továbbá a gyermek olvasási szintjét az olvasási potenciállal az intelligencia szintje alapján. Lehetővé teszik azoknak a szituációknak a tesztelését, amelyekben a hallgató jobban elnyeli a neki továbbított információkat (hallhatóan, vizuálisan és még kinetikusan is).
   • Ezeket a teszteket általában a gyermek iskolája szervezi. Azonban megtalálhatja a diszlexiaközpontok listáját, valamint a különféle szakemberek nevét és címét, akik segíthetnek. Ha az Egyesült Államokban él, akkor látogasson el a következő oldalra: itt.

3. rész Felnőttek diszlexia jeleinek felismerése

1. 
   

   
   Van-e felnőttnek problémája a helyesírással vagy az olvasással? A kisméretű diszlexiás felnőttek gyakran ugyanazokkal a problémákkal szembesülnek, mint a diszlexiás gyermekek. Íme a helyesírási és olvasási problémák leggyakoribb jelei felnőtteknél:
   • Lassú olvasás tele pontatlanságokkal.
   • Rossz helyesírás. A diszlexiás emberek ugyanazt a szót írhatják, eltérő helyesírással, minden alkalommal, amikor egy adott e-ben megjelennek.
   • A szókincs hiánya.
   • Az előkészítés vagy a szervezés nehézségei. Ide tartozik a jelentés vagy az összefoglaló kitöltése.
   • Rossz memória és nehézségek az információk megőrzésében az olvasás után.

2. 
   

   
   Kidolgozott-e a felnőtt személy elkerülési stratégiákat? Sok felnőtt ilyen típusú stratégiákat dolgoz ki diszlexia ellensúlyozására. Ezek a stratégiák a következőket tartalmazzák:
   • kerülje az olvasást vagy a leírást
   • támaszkodhat másokra egy szó helyesírásához
   • elhalaszthatja az összes olvasást vagy leírást magában foglaló feladatot
   • az emlékezetétől függ, ahelyett, hogy elolvasta volna, amit írt

3. 
   

   
   Nagyon jó a felnőtt személy bizonyos területeken? Az a tény, hogy a diszlexiás emberek nehezen tudják olvasni, nem jelenti az intelligencia hiányát. Valójában a diszlexiás emberek kivételesen érzékelik a kapcsolatot. Nagyon intuitívak és képesek átolvasni a társaikat anélkül, hogy tévednének. Szintén jól látnak helyet az űrben, és olyan képességeket igénylő munkát találhatnak, mint például a mérnöki vagy építészeti területeken.

4. 
   

   
   Vizsgálja meg a diszlexia vizsgálatát. A diagnosztizált diszlexiás felnőttek megtanulhatják a különböző stratégiák alkalmazását, hogy jobb olvasóvá váljanak és jobban írjanak. Ez utóbbi lehetővé teszi számukra, hogy növeljék önértékelésüket. Forduljon orvoshoz, hogy szakorvoshoz (általában pszichológushoz) forduljon. Ez képessé teheti a megfelelő tesztek átadására.