Hogyan lehet jegyzeteket készíteni a Cornell-módszerrel

Tartalom

• szakaszában
• 1. rész A papír előkészítése jegyzetek készítéséhez
• 2. rész Jegyzetek készítése
• 3. rész Megjegyzések áttekintése és fejlesztése
• 4. rész A jegyzetek felhasználása a tanuláshoz

Ebben a cikkben: A papír felkészítése a jegyzetkészítéshezMegjegyzés: Jegyzetek olvasása és kidolgozásaA jegyzetek felhasználása a tanulmányhoz22 Referenciák

A Cornell jegyzetkészítési módszert Dr. Walter Pauk, a Cornell Egyetem fejlesztette ki. Ezt a rendszert manapság széles körben használják jegyzetek készítésére konferencia, olvasási ülés során, valamint a megjegyzett információk felülvizsgálatához és memorizálásához. A Cornell-módszer segítségével megszervezheti jegyzeteit, aktívan részt vehet az ismeretek létrehozásában, javíthatja tanulmányi stílusát, és akadémiai sikereket hozhat.

szakaszában

1. rész A papír előkészítése jegyzetek készítéséhez

1. 
   

   
   Csak a jegyzeteléshez használja a papírt. Ha jegyzetfüzetet vagy laza lapokat használ egy iratgyűjtőben, akkor további iratokra van szüksége a jegyzetek felvételéhez. Minden lapot több részre kell osztani. Mindegyik sajátos szerepet játszik.

2. 
   

   
   Rajzoljon vízszintes vonalat a papír aljára. Kövesse körülbelül 5 cm-re a levél alsó szélétől (ami körülbelül egynegyede). Később ezt a részt feljegyzéseinek összegzésére használják.

3. 
   

   
   
   
   Rajzoljon függőleges vonalat a papír bal oldalán. Ezt kb. 7 cm-re kell húzni a levél bal szélétől. Ez a rész a jegyzeteinek áttekintésére szolgál.

4. 
   

   
   Kezelje a helyet. A lap jobb oldalán lévő nagyobb rész az előadás vagy az olvasás jegyzetének rögzítésére szolgál. Tekintettel ennek a résznek a nagy méretére, elegendő hely kell lennie a fontos pontok feljegyzésére.

5. 
   

   
   Keressen modelleket. A gyorsabb eléréshez modelleket kereshet az interneten. Ha tudja, hogy sok jegyzetet kell tennie, vagy időt akar megtakarítani, vannak üres sablonok az interneten, amelyekben jegyzeteket készíthet a Cornell-módszerrel. Nyissa ki az üres mesterlapokat, és használja azokat a cikkben szereplő utasítások szerint.

2. rész Jegyzetek készítése

1. 
   

   
   
   
   Soha ne felejtsük el ezt. Írja a lap tetejére az előadás vagy az olvasás témáját, dátumát és témáját. Fontos, hogy ezeket az információkat szisztematikusan rögzítse, mivel ez elősegíti a jegyzetek rendezését és könnyebbé teszi az áttekintést.

2. 
   

   
   Jegyezzen fel. Az előadás vagy az olvasás során vegye fel a jegyzeteit a lap jobb oldalán található nagyobb részben.
   • Írj le mindent, amit a tanár írt a táblára, vagy jegyezze fel azokat a diavetítéseket, amelyeket láttatására késztet.

3. 
   

   
   Használja jegyzeteit aktív hallgatáshoz vagy olvasáshoz. Amikor fontos hangot hall vagy olvas, kommentálja azt.
   • Vigyázzon a kifejezésekre, amelyek jelzik, hogy a lényeg fontos. Például a tanár azt mondhatja: "X legfontosabb következményei három. Ezek ... "vagy" Két alapvető oka van az X-nek ... "Ha ez a helyzet, ez az információ biztosan fontos, és érdemes tudomásul venni.
   • Ha jegyzeteket készít egy előadáson, figyeljen a hangsúlyozott vagy ismételt pontokra. Biztosan fontosak.
   • Ezek a kis tippek olvasás esetén is működnek, pl. Ugyanezekkel a kijelentésekkel is találkozhat. A tankönyvek gyakran félkövér betűvel fogalmazzák meg a kulcsfogalmakat, vagy ábrázolják a fontos e-információkat egy diagramban vagy diagramban.

4. 
   

   
   Tartsd egyszerűen Jegyzetei képeket festenek az előadásról vagy az olvasásról. Koncentráljon a fő pontokra és a kulcsszavakra, hogy követni tudja az előadást vagy az olvasást. Később ideje lesz arra, hogy visszatérjen a jegyzeteire, és kitöltse a hiányosságokat.
   • A teljes mondatok leírása helyett használja a golyókat és a parancsikonokat (például "és" a "és" helyett). Írjon rövidítve és használja a személyes jegyzetelési szimbólumait.
   • Például ahelyett, hogy a teljes mondatot leírná: "Nagy Péter 1703-ban alapította Szentpétervárot és elrendelte első épületének, a Péter és Pál erődnek a felépítését. Egyszerűen megjegyezheti: "1703 - Péter alapítja a Szent Pete-t és épít Péter és Pál erődöt". Ez a rövidebb változat lehetővé teszi, hogy továbbra is kövesse a konferenciát, miközben észreveszi az alapvető információkat.

5. 
   

   
   Írja le az általános ötleteket. Ne aggódjon az illusztráló célokra szolgáló példák miatt. Az ötletek újrafogalmazása nem csak időt és helyet takarít meg, hanem megköveteli a kapcsolatot a bemutatott ötletek és azok leírása közötti kapcsolat megteremtése között is. Ez segít az információk emlékezetében.
   • Például, ha a tanár (vagy könyv) a konferencián elmagyarázza: "Szentpétervár építéséhez Péter mérnököket, építészeket, hajóépítõket és sok más európai alkalmazottat alkalmazott. Ezen értelmiségiek és képzett munkások emigrációja kozmopolita hangulatot hozott Szentpétervár városába, ezáltal részben megvalósítva Péter célja, hogy ez az orosz város egy ablak nyugatra ”. Ne próbáljon mindent szóról szóra lemásolni!

6. 
   

   
   Légy szervezett. Új téma indításakor hagyjon szóközt, húzzon egy sort, vagy kezdjen el egy új oldalt. Ez segít az információk mentális rendezésében. Ez azt is lehetővé teszi, hogy a különféle alkatrészek tanulmányozására összpontosítson, amikor szüksége van rájuk.

7. 
   

   
   Írja le a gondolatait felbukkanó kérdéseket. Csináld az előadás vagy az olvasás során. Ha nem ért valamit, vagy szeretne több információt szerezni egy adott témáról, írja le.Ezek a kérdések segítenek tisztázni, mit tanul, és hasznosak lesznek később tanulmányozni.
   • Például, ha jegyzeteket készít Szentpétervár történelméről, mint például a fenti példákban, felveheti ezt a kérdést: "Miért nem alkalmazhatott Nagy Péter orosz mérnököket? "

8. 
   

   
   A lehető leghamarabb ellenőrizze jegyzeteit. Ha rájössz, hogy néhány jegyzetet nehéz olvasni, vagy úgy tűnik, hogy nincs értelme, javítsa ki azokat a lehető leggyorsabban, amíg az információ friss a fejedben.

3. rész Megjegyzések áttekintése és fejlesztése

1. 
   

   
   Összefoglalja a legfontosabb pontokat. Az előadás vagy az olvasás befejezése után a lehető leghamarabb bontsa ki azokat a fő pontokat vagy lényeges tényeket, amelyeket a jobb oldali részben észlelt. Írja le a jegyzetek nagyon tömörített verzióit a bal oldali oszlopba. Írja le azokat a kulcsszavakat vagy rövid mondatokat, amelyek a legfontosabb információkat vagy fogalmakat közvetítik. A jegyzetek áttekintése az előadástól vagy az olvasási üléstől számított 24 órán belül vagy röviddel azt követően elősegíti a hallott információk jobb rögzítését.
   • A jobb oldali szakasz főbb ötleteinek felismerése érdekében kiemelheti vagy kiemelheti azokat. Ha valaki nagyon látványos, akkor színkódot is megadhat nekik.
   • A fontos információk figyelmen kívül hagyása. Ennek a módszernek a szépsége abban rejlik, hogy megtanítja azonosítani az alapvető információkat és megszabadulni attól, ami nem fontos. Képzze meg magát, hogy ismerje fel a legkevésbé hasznos információkat.

2. 
   

   
   Írja be a lehetséges kérdéseket a bal oldali részbe. A jobb oldali megjegyzések felhasználásával gondolkozzon fel a vizsgák során felmerülő kérdésekre, és írja le őket a bal oldali részre. Később felhasználhatja őket tanulmányozásra.
   • Például, ha a jobb oldali részben azt írta: "1703 - Péter alapítja a Szent Pétetet és épített Péter és Pál erődöt", akkor tegye fel a kérdést a bal oldali részben: "Miért Péter és az erőd? Paul volt az első épület, amelyet St Pete-ben építettek? "
   • Bonyolultabb kérdéseket is írhat, amelyekre a válasz nem szerepel a jegyzetekben, például: "Miért ...? Vagy "Mi történne, ha ...? Vagy "Milyen következményekkel jár ...? (Vagyis: "Hogyan befolyásolja az a tény, hogy Szentpétervár fővárosa Moszkva helyett elnevezésre kerül?") Ez a fajta kérdés segíthet elmélyíteni a tárgy ismereteit.

3. 
   

   
   Összegezze a fő gondolatokat az oldal alsó részében. Ez a szakasz segítséget nyújt Önnek a megjelölt információk tisztázásában. Ha a szavakkal megírja a téma alapelveit, akkor könnyen ellenőrizheti, hogy mindent megért-e. Ha sikerül összefoglalnia a jegyzetek oldalát, ez azt jelenti, hogy nagyon közel áll ahhoz, hogy megértse a témát. Megkérdezheti magától: "Hogyan magyarázhatom el ezt az információt egy másik személynek? "
   • A tanár gyakran azzal indítja a kurzust, hogy áttekinti azt, amit később fejleszt. Például azt fogja mondani: "Ma az A, B és C témáról fogunk beszélni". Hasonlóképpen, a tankönyvek gyakran tartalmaznak egy bevezető részt, amely összefoglalja az óra főbb pontjait. Ezeket a prezentációkat útmutatóként használhatja jegyzeteinek készítéséhez. Tekintse őket az összefoglaló verziójaként, amelyet a pontozási lap alsó részébe ír. Adjon hozzá olyan további részleteket, amelyek fontosnak érzik magukat, vagy azokat a pontokat, amelyekre külön figyelmet kell fordítania, amikor tanul.
   • Általában néhány mondat elegendő az alsó részben a jegyzetek összegzéséhez. Adott esetben ebbe a szakaszba is beillesztheti a fontos kurzusképleteket, egyenleteket, ábrákat és így tovább.
   • Ha nehezen tudja összefoglalni egy vagy több megfigyelt információt, olvassa át a jegyzeteit, hogy meghatározza azokat a pontokat, amelyekbe mélyebbre kell mélyülnie, vagy kérje meg a tanárt, hogy adjon további információt.

4. rész A jegyzetek felhasználása a tanuláshoz

1. 
   

   
   Olvassa el a jegyzeteit. Összpontosítson a bal oldali oszlopra és az összefoglalásra a lap alján. Ez a két szakasz tartalmazza a vizsgára vagy a feladat elvégzéséhez szükséges fő pontokat.
   • Ha szeretné, a felülvizsgálat során kiemelheti vagy kiemelheti a legfontosabb pontokat.

2. 
   

   
   Használja jegyzeteit, hogy értékelje tudását. Rejtsük el a jobb oldali részt (a jegyzetkészítő oszlopot) a kezükkel vagy más papírlapokkal. Tesztelje magát úgy, hogy megválaszolja a lehetséges kérdéseket, amelyeket a bal oldalon írt. Ezután ellenőrizze a válaszok pontosságát a jobb oldalon.
   • Arra is kérheti egy barátját, hogy kérje meg a jegyzeteit a bal oldali oszlop segítségével, majd ugyanezt tegye meg neki.

3. 
   

   
   Tekintse át a jegyzeteket a lehető leggyakrabban. A jegyzetek hosszabb ideig történő rendszeres felülvizsgálata (ahelyett, hogy mindent egyszerre átvizsgálna közvetlenül a vizsga előtt) jelentősen megnöveli az információmegőrzési képességét, és elősegíti a tárgy megértésének elmélyítését. A Cornell-módszerrel készített jegyzetek lehetővé teszik a hatékony tanulást és a lehető legkevesebb stresszt.