Hogyan szerezzünk jó osztályokat a közgazdaságtanban

Tartalom

• szakaszában
• 1. rész A gazdaság megismerése
• 2. rész: szorgalmas tanuló az osztályban
• 3. rész A jó tanulási szokások kialakítása
• 4. rész Erősítse meg a közgazdaságtan ismereteit

Ebben a cikkben: A gazdaság megismeréseAz szorgalmas hallgatónak az osztálybanA jó szokások kialakítása a tanuláshozTerősítse a közgazdaságtan ismereteit25

A közgazdaságtan sikeréhez meg kell szereznie a gazdasági elméletek alakulását, a területen elért haladást és az alkalmazott matematikát. Lépjen lépést a változásokkal újságok és folyóiratok, például Les Échos, Le Nouvel Economiste, Financial Times és The Economist olvasásával. Annak érdekében, hogy kitűnjön az osztályaiban, vegyen jó osztályokat, alakítson ki egy tanulmányi csoportot és kérjen segítséget, ha szükséges.

szakaszában

1. rész A gazdaság megismerése

1. 
   

   
   A történelem, az elméletek és a gazdasági gyakorlatok jobb megértése. A közgazdasági tanfolyam megkezdésekor merüljön el a meglévő speciális kiadványokban. Vessen egy pillantást a könyvtár közgazdasági szakaszára. Olvassa el az újságokat, mint például a Les Échos, vagy magazinokat, például a The Economist. A híres blogok, például a Les Crises vagy az AFSE blog jó forrásokkal szolgálnak a legfrissebb információkhoz.
   • Ha segítségre van szüksége a helyi könyvtár közgazdasági részének megtalálásához, vegye fel a kapcsolatot a könyvtárosmal.
   • A podcastok nagyszerű módja annak, hogy szimulálják ezt a tudományágot. Meghallgathatja például a „kérdéses gazdaság” francia kultúrát.
   • Íme néhány példa a gazdaságos és könnyen érthető közgazdaságtanra: a Freakonomika, a Meztelen Közgazdász és a Fotel közgazdász.

2. 
   

   
   
   
   Nézze meg a híreket. A gazdaság a politikai döntésekhez, a környezethez, az időjáráshoz és a társadalmi mozgásokhoz kapcsolódik. Légy lépést az egész világon. Próbáld összegyűjteni a legtöbb véleményt és a lehetséges álláspontot. Még ha szereti a BFM TV-t is, nézzen időről időre másik csatornára, ellentétes vagy konzervatívabb nézettel. Nézze meg más külföldi csatornákat is, mint például az Africa 24, CCTV, DW-TV, vagy ha érti az angol nyelvet, próbálja ki a BBC-t, az Al-Jazeera-t vagy a CNN-t. Íme néhány közgazdaságtan program, amelyet követhet.
   • A gazdaság újsága, egy program, amely a világ gazdaságát dekódolja Franciaországban 24.
   • Intégrale tőzsde, a pénzügyi piacoknak szentelt téma a BFM TV-n.
   • Lecho de Leco, aki egy gazdasági vendég fogad, aki a heti hírekről dönt az iTele oldalon.

3. 
   

   
   
   
   Vegyen részt egyetemi konferenciákon. Amikor vezető közgazdászok látogatják az egyetemet, vegyen részt konferenciáikon. Ez lehetővé teszi, hogy jól megismerje az új fejleményeket a területen. Noha a megszerzett tudás nem közvetlenül kapcsolódik a következő vizsgahoz, érdemes lehet azt disszertációhoz felhasználni. Valószínű, hogy néhány már ismert koncepciót (például kínálat és kereslet) megvitatnak a konferencián. Konferenciákon való részvétel, ahol bizonyos fogalmakat konkrétan alkalmaznak a helyzetekben, elősegíti a tudásod megszilárdítását.

2. rész: szorgalmas tanuló az osztályban

1. 
   

   
   Készüljön fel az osztály előtt. Olvassa el az összes könyvet. Írja le az új szavakat, mintákat, grafikákat, új elméleteket és mutatókat, amelyekkel az olvasás során találkozhat. Írja le az esetleges kérdéseit.
   • Olvassa el figyelmesen a cikkek bevezetését és következtetéseit. A bevezetések a könyvek tartalmának leírására szolgálnak. A következtetések összefoglalóként szolgálnak és segítenek meghatározni, hogy elfelejtette-e az információkat vagy sem.
   • Fontolja meg, hogy két órát töltsön egy órányi órára tanulással.

2. 
   

   
   Ülj le a tábla elé. Próbálj meg ülni az első sorban. Ilyen módon valószínűbb, hogy látja a tanárát, felismer téged és készen áll a segítségére. Emellett kevésbé fogja figyelmen kívül hagyni egyes dolgok, például a barátok laptopjai.

3. 
   

   
   Vegyen jó jegyzeteket. Az osztályban jegyezze fel módszeresen a jegyzeteket. Bár nem kell leírnia az egyes tanárok szavait, próbálja meg felsorolni a fő ötleteket. A tantárgy tartalmának összegzéséhez elég széles mozgástér szükséges. Töltse ki az egyes szegmenseket albekezdésekkel és a kapott információkkal. Írja le a fontos meghatározásokat. Hagyjon egy kis margót a jobb oldalon, hogy felírja személyes ötleteit. Ha a tanár azt mondja, hogy valami kijön, vegye figyelembe!
   • Ha a tanár előad egy PowerPoint prezentációt, vegye figyelembe a részleteket. Nem valószínű, hogy minden információ a prezentáció részét képezi.
   • A fogalmak memorizálásához jobb, ha jegyzeteket kézzel készítenek, nem pedig számítógépen. Ha van ideje, készítsen jegyzeteket kézzel, majd írja be később a számítógépére.
   • Az összes grafikát magad készítse el. Amikor a tanár grafikus ábrázolásokkal szemlélteti a táblán lévő fogalmat, tegye ugyanazt. Még ha van is a grafikon nyomtatott változata, tanulja meg, hogyan ábrázolja a grafikonokat. Később előfordulhat, hogy ezt a készséget ki kell használnia.
   • Minden erőfeszítést megtesz annak érdekében, hogy összekapcsolást találjon az ötlet között, amelyet tanára elmagyarázott vagy említett egy másik osztály során.
   • Próbáld megérteni a számok közötti logikát a matematikai feladatokban. Ha nem érti a fogalmat, jelöljön meg egy kérdőjelet a jegyzeteiben, és később kérjen segítséget osztálytársától vagy a tanár asszisztensétől.

4. 
   

   
   Aktív részvétel az osztályokban. Ha részt vesz, akkor nagyobb valószínűséggel emlékszik az osztályban kapott fogalmakra. Tegyen fel kérdéseket, ha nem ért valamit. Válaszoljon a biztos kérdéseire adott válaszokra. Indítson megbeszéléseket. Önként jelentkezzen, hogy reprodukálja a táblázatok grafikonjait. Egyes tanárok részvételi jegyzeteket adnak, de még ha a tiéd sem is, akkor aktív tanulóvá válás segít a jobb osztályzatban.
   • Az osztály alatt próbáljon meg kérdéseket feltenni az osztály témáival szemben, ahelyett, hogy olyan kérdésekkel foglalkozna, amelyeknek semmi köze sincs hozzá. Például, ahelyett, hogy megpróbálja megtudni, mit fog olvasni a következő osztályra, próbálja meg átnézni a tantervét. Jó kérdéseket kell feltennie, mint például: "Meg tudja magyarázni, hogyan szerezte meg ezt a számot? Nem értettem nagyon jól. "

5. 
   

   
   Legyen okos a vizsgák során. Vizsgák elvégzésekor azonnal írja le az összes képletet, elméletet vagy fő kifejezéseket, amelyeket a teszt során emlékezni szeretne. Olvassa el az összes tesztet, és vegye figyelembe az egyes szakaszokon elért pontokat. Olvassa el figyelmesen és lassan az utasításokat. Ezután kezdje el a legegyszerűbbnek tűnő kérdésekkel.
   • Ne felejtse el az írási anyag követelményeit. Ha tollat ​​kell használnia, fuss!
   • Próbáld meg kideríteni, hogy egy kérdés olyan aggodalomnak tűnik-e, amelyet az osztályban megválaszoltak.
   • A feleletválasztós vagy „igaz vagy hamis” kérdések megválaszolásához keressen olyan szavakat, mint a „soha”, „néha”, „mindig” vagy „nincs”. Győződjön meg arról, hogy a válasz megfelel az egyik válasznak, amely tartalmazza a benne szereplő szavak bármelyikét.
   • A disszertációkhoz ne felejtsd el grafikus ábrázolást készíteni, ha egy lexige utasításról van szó. Gondosan kövesse az utasításokat. Ha az utasítás elmagyaráz valamit, akkor csináld. Ha az egyik utasítás diagram rajzolása és néhány jelölő azonosítása, akkor tegye meg.
   • Írjon olvashatóan, és bölcsen rendezze idejét.

3. rész A jó tanulási szokások kialakítása

1. 
   

   
   Nézze meg jegyzeteit az osztály után. Másnap nézd meg a jegyzeteidet. Ha kézzel veszi a jegyzeteket, ügyeljen arra, hogy elolvassa az írásait, ellenkező esetben javítsa ki őket. Könnyebb ezeket a helyesbítéseket korábban elvégezni, mint amennyit el kell végezni, miután elfelejtette, amit írt. Tesztelje tudását minden új kulcsfogalommal.
   • Használjon kiemelőket, színes tollakat, ceruzákat és cetlik a fontos pontok kiemeléséhez.

2. 
   

   
   Óvatosan elemezze a grafikát. Nézze meg az egyes tengelyek mértékegységeit. Milyen kapcsolat van a tengelyek között? Például, milyen fogalom próbálja megmagyarázni a kereslet és a kínálat görbéit? Miért hajlanak a vonalak lefelé ebben vagy abban az irányban?

3. 
   

   
   Korán végezze el a házi feladatát. Még ha elfoglalt is, próbálja meg nagyon korán elvégezni a házi feladatát. Ilyen módon, ha bármilyen kérdése van, felteheti azokat a tanárához a házi feladat határideje előtt. Ha az utolsó pillanatban befejezte a munkáját, ne várja el, hogy tanára 3 órakor válaszol.
   • Ha el kell olvasnia a tankönyveket, írjon fel kérdéseket a munka megkezdése előtt, az alapfogalmak alapján, amelyeket az osztályban megvitattak, vagy a témában, amelyet a kézikönyvekben le kell fedni. Olvasás közben válaszoljon ezekre a kérdésekre.

4. 
   

   
   Tanuljon evolúciós módon vizsgákat. Ha megnézi a jegyzeteit, akkor már tanul, anélkül, hogy tudná a jövőbeli vizsgákra. Folytassa ezt az irányt a régi példányok újraolvasásával. Kérje meg tanárait, hogy magyarázzanak többet azokról a dolgokról, amelyekről elmulasztott a múltbeli vizsgák során.
   • Ha a tanár nem tájékoztatja Önt a vizsgák formátumáról, kérdezze meg. Próbáld meg kideríteni, hogy milyen típusú kérdéseket tesznek fel a teszt során, és hány pontot kapnak az egyes szakaszokért.

5. 
   

   
   Hozzon létre egy tanulmányi útmutatót. Készítsen egy kártyát az összes házi feladat, teszt vagy esszé fő ötleteivel. Magyarázza el írásban az egyes fogalmakat. Ossza meg útmutatását egy osztálytársával, hogy megbizonyosodjon arról, hogy ugyanaz a megértése van az osztályról.
   • Határozza meg az első öt vagy hat legfontosabb kifejezést fejezetenként. Írja le az alapvető ötleteket, és reprodukálja az egyes fejezetekhez tartozó legfontosabb grafikákat. Adjon példákat numerikus és algebrai problémákra. Használjon más összegeket és számokat, mint az osztályban kapott példák.
   • Írja meg saját vizsgakérdéseit, és gyakoroljon válaszokat.
   • Készítsen kártyákat a szókincshez.
   • Foglaljon mentort Ha nehézségekbe ütközik a kurzusok megértésekor, vegye fontolóra egy oktató felvételét magánórákra.

6. 
   

   
   Vegye fel a kapcsolatot tanárával. Irodai órákban tanárai és tanáraik asszisztensei fogadhatnak téged. Ha kérdése van, használja ezt az időt, hogy feltegye őket. Ez is jó módja annak, hogy szakmai kapcsolatot létesítsen az oktatóival. Talán ön is szeretne egy közgazdasági kutatási projektet végrehajtani. Valószínű, hogy oktatója felkészít téged, ha ismeri őt.
   • Ne várja el, hogy tanáraik napi 24 órában, heti 7 napon telefonon vagy telefonon elérhetőek legyenek. A munkaidő okokból létezik, és a program nem helyettesíti a fogadásokat, amelyek ezen a munkaidőben történhetnek.

7. 
   

   
   Ne felejtsd el a céljaidat. Ha nehéz vizsga vagy unalmas feladathoz jár, ne felejtse el, miért tanul közgazdaságtanot.Lehet, hogy az Európai Gazdasági és Szociális Bizottságban (EGSZB) szeretne dolgozni az Európai Unió szintjén. Lehet, hogy egy nap egyetemi professzor akar lenni. Ha egy listát tartalmaz, amely felsorolja az összes kitűzött célt, motivációja maradhat.

4. rész Erősítse meg a közgazdaságtan ismereteit

1. 
   

   
   Képzési csoportot kell létrehozni. A tanulott információk memorizálásának egyik módja az, hogy megosszák azokat másokkal. Gyűjtsön össze néhány osztálytársat és alakítson ki egy tanulmányi csoportot. A vizsgák előtt kérdéseket tehet fel magának és gyakorolhat néhány elméletet.
   • Próbáljon meg egy hasonló tanulmányi szintű hallgatói csoportot létrehozni. Ez optimalizálja a tanulmányi időt és a képességét, hogy segítsen.
   • Ne fogadjon el hatnál több embert a csoportba. A nagyobb csoportok általában könnyen eloszlanak.

2. 
   

   
   Alkalmazza közgazdasági ismereteit mindennapi helyzetekben. A közgazdaságtan tanulásának előnye, hogy ez a tudományág kapcsolódik a mindennapi élethez. Például alkalmazhatja a szűkösség fogalmát költségvetésére. Az erőforrások nem korlátozottak, ezért meg kell szervezni őket. Szánjon néhány percet vásárlásra, vagy alaposan megtervezze költségvetését, amikor csak lehetséges gazdasági elméletek alkalmazása.
   • Használhatja a marginális hatékonyság elméletét (más néven marginalizmus), vagy olyan termékeket is vásárolhat, amelyek a legjobb megtérülést biztosítják Önnek. Például 10 eurót költhet egy gazdasági kézikönyvre vagy 10 eurót mozijegyre. Még ha két órát is élvezni fogja a filmet, a tankönyv segítségével nagyon jó pontszámot szerezhet a vizsgák során, ami segíthet a felsőoktatásban való részvételben, és ígéretes karriert eredményezhet. A vásárolt kézikönyv tartós hozama sokkal magasabb.
   • Például egy második termék, például a latte vásárlása tökéletes példa a csökkenő hozam törvényére. Tegyük fel, hogy vegyen egy fazetet a környéken felszolgált legjobb kávéval. 3,50 euróba kerül, és megéri. De most szeretne még egy kicsit többet venni (például a harmadik). A mennyiségetől függetlenül újabb 3,50 eurót kell fizetnie egy újabb kávéért. A második kávé Lutilité (elégedettsége) egyértelműen alacsonyabb, ami azt jelenti, hogy nem lenne bölcs döntés egy másik kávé megvásárlása.

3. 
   

   
   Legyen egy fiatalabb hallgató mentorja. A közgazdaságtan legalapvetőbb ismereteinek megszilárdításának egyik módja a korábbi dokumentumok áttekintése fiatalabb hallgatók oktatásával. Például, ha harmadik éve a közgazdaságtanban, fontolja meg a gólya oktatását. Pénzügyi szempontból is előnyös lenne, mivel pénzt fog keresni.