Hogyan lehet büntetni egy gyermeket?

Tartalom

• szakaszában
• 1. módszer Ismerje meg az intelligens stratégiákat a tudományágban
• 2. módszer Helyezzen be igazságos és hatékony büntetéseket
• 3. módszer Kerülje el a káros büntetéseket

Ebben a cikkben: Intelligens stratégiák tanulása a fegyelemhezA tisztességes és hatékony büntetések elkerülése érdekében kerülje el a bántalmazásokat19

Jóllehet a gyermek büntetése nem az egyetlen, ami a fegyelem érzésének megteremtéséhez szükséges, ez ennek része. Annak ismerete, hogy miként lehet hatékonyan büntetni egy hibát követő gyermeket, alapvető fontosságú ahhoz, hogy egy nap érett és felelősségteljes felnőtt legyen. Az a gyermek, akit soha nem tanítottak a helyes és a rossz közötti különbségről, nehézségekbe kerül majd az iskolában, a munka világában és valószínűleg a személyes életében. Soha nem túl korai kezdeni a gyermek korrekcióját tisztességes, de hatékony módon.

szakaszában

1. módszer Ismerje meg az intelligens stratégiákat a tudományágban

1. 
   

   
   Legyen következetes. Ez talán a legfontosabb szabály a gyermeke fegyelmezésekor. Ennek nincs esélye megtanulni a szabályokat, ha folyamatosan változnak. Fontos, hogy következetes legyen, mind ahhoz, hogy gyermeke fegyelmezetté váljon, és megtanítsa neki, mit kell egyedül tenni. Ha nincs következetessége a gyermekének büntetésében, vagy ha hagyja, hogy gyermeke elkerülje a büntetést, azt tanítja, hogy néha (vagy mindig) lehetséges a rossz viselkedés. Ne feledje ezeket a tippeket, hogy megtanulja következetesen büntetni gyermekét.
2. Ugyanazt a szabályt kell alkalmazni, hogy büntesse gyermekét minden alkalommal, amikor rosszul viselkedik. Ne változtasson önkényesen a szabályt vagy a büntetést egy bizonyos típusú viselkedésre anélkül, hogy ennek nyilvánvaló oka lenne.
3. Minden alkalommal vegye figyelembe a gyermek rossz magatartását, és ha szükséges, büntesse őt. Ne hagyja figyelmen kívül rossz viselkedését, amikor ez önnek megfelel.
4. Az elején büntesse meg gyermekét, és tartsa be azt. Ne rendeljen büntetést gyermekének, majd változtassa meg vagy cserélje ki a könnyebb büntetés érdekében. Ne hagyja, hogy gyermeke menekülés vagy megvert kutya pillantása révén elkerülje a büntetést.

5. 
   

   
   
   
   Kérdezz nagyon világos szabályokat. Gyermeke azon fog küzdeni, hogy elkerülje a helytelen viselkedést, ha nem tudja, mi a rossz viselkedés. Amint eléggé öreg ahhoz, hogy megértse, akkor általános képet kell adnia arról, hogy mi jó és mi rossz gyermekével. Ehhez nagyon világos szabályokat kell kidolgoznia arról, hogy mi a jó vagy a rossz, röviden elmagyarázva, miért rossz néhány helyzet. Büntesse meg gyermekét, amikor az ilyen viselkedés megismétlődik, és természetesen legyen következetes ezen szabályok betartásakor.
   • Természetesen a gyermekeknek az a képessége, hogy megértsék, mi a helyes és a helytelen, az évek során nagyban megváltozik. Például egy kisgyermek, aki éppen beszélni tanul, nem fog megérteni egy prédikációt arról, hogy nem károsítja mások vagyont, amikor a falra rajzolása mellett dönt. Ebben a korban elegendő egy egyszerű "nem", szükség esetén elkobozva a vádolt filmet.

6. 
   

   
   
   
   A büntetéseknek a rossz magatartáshoz kell kapcsolódniuk. A különféle kötelességszegésnek különféle büntetéseket kell eredményeznie. Az első alkalommal tett kis tiszteletlenség és ostobaság nemcsak egyértelmű figyelmeztetést érdemel, míg a tisztelet vagy az erőszakos viselkedés nyilvánvaló hiánya súlyosabb választ igényel. Legyen ésszerű a büntetés megválasztásában. Ne feledje, hogy a gyermek nem lehet tökéletes, és hogy a hibák elhárítása is lehetővé teszi számukra a tanulást. A legfontosabb dolog az, hogy a gyermek megérti, hogy viselkedése rossz, ezért nem tolerálható.
   • Az aránytalan büntetés karikaturális példája az lenne, ha egy gyermeket megfosztanának egy hónapra a kimentéről, mert elfelejtette visszahozni egy papírt az iskola aláírására. Jobb módszer lenne, ha addig nem adná ki neki zsebpénzét, amíg vissza nem adja a kérdéses papírt.
   • Fontos az is, hogy a büntetést a gyermek életkorához igazítsák. Nincs értelme megfosztani a gyermeket három éves szabadon bocsátástól. Vannak olyan online források, amelyek példákat mutatnak a gyermek életkorához igazodó büntetésekre. Ne habozzon, utaljon rájuk.

7. 
   

   
   Légy nyugodt, de határozott. A gyermek bizonyos hozzáállása valóban ideges lehet, de a fekete dühbe kerülése hosszú távon nem lesz pozitív nyár. Azoknak a szülőknek, akik nem tudják kezelni a haragjukat, nehezebb logikus, átgondolt döntéseket hozni arról, hogyan lehetne a gyermeket legjobban kijavítani. Jobb, ha elkerüljük a harag felhasználását az álláspontjuk kifejezésére. Sőt, rossz az a szokás, hogy gyermekét feldühítse. Ha haragszik, és olyan gyakran sikoltozik gyermekére, hogy szokássá váljon, akkor a haragja értelmetlen lesz a gyermeke számára. Meg kell tenned még dühösebb hogy gyermeke észrevegye.
   • Ezért bölcs dolog ellenőrizni a haragját, amikor gyermeke rosszul viselkedik. Ha például gyermeke elkap egy játékot, és tiszteletlenségbe kezd téged, ahelyett, hogy nyugodtan elmagyarázná: "Tudod, ne beszélj velem így. Befejeztük a játékot, elkezdheti a házi feladatot. Akkor nyugodjon meg akkor is, ha gyermeke dühösen reagál. Gyermeke nem gondolja, hogy könnyen kecskévé tesz téged.
   • Nézze meg a "Hogyan maradjunk nyugodtan" oldalt a témával kapcsolatos további információkért. Számos olyan weboldal található, amely tanácsot ad a szülőknek, hogy csendesebbek legyenek.

8. 
   

   
   Álljon együtt a partnerével. Az a testület, amely régi, mint az oktatás világában, de egyáltalán nem öregszik meg, annak biztosítása, hogy közös frontja legyen a partnerével a gyermekeid oktatása kapcsán. Ez azt jelenti, hogy mindkét szülőnek megállapodnia kell a fegyelmi szabályokról, és azokat azonos módon kell alkalmaznia. Ennek az alapszabálynak a figyelmen kívül hagyása problémákat okozhat. A család, amelyben csak az egyik szülő határozott a fegyelem kérdésében, arra ösztönzi a gyermeket, hogy azonnal forduljon mindkét szülő egyikéhez, aki a leglazább, mihelyt valami rosszra fordul.
   • A közös front fontossága általában az életkorral csökken. A legtöbb serdülőkorú gyermek megérti, hogy szüleik esetleg nem értenek egyet anélkül, hogy egyikük tévedne.

9. 
   

   
   Mutasd meg a jó példát. Mindig emlékezzen arra, hogy gyermeke csak akkor figyel, ha figyel, ha megtanulja a legtöbbet. Amit gyermekének mond, kevésbé fontos, mint a példája, amelyet adsz neki. Vigyázzon viselkedésedre, amikor gyermekei vannak. Győződjön meg róla, hogy udvarias, boldog, gondoskodó, szorgalmas és produktív, és gyermekei észreveszik.
   • Az is fontos, amit nem teszel. Ne tegyen a gyermekei előtt semmit, amit nem akarsz, hogy előtte csinálja. Ez vonatkozik a haragra, éretlen viselkedésre és rossz szokásokra. Például, ha hangsúlyozza, hogy fontos a jó viselkedés a gyermekével, de minden péntek estét sok sikoltozással és esküszõ szavakkal telefonon vitatkozik az öreg anyáddal, valójában elküldi gyermekeinek. hogy nem olyan rossz, hogy tiszteletlen legyen, ha valaki bosszant téged.

10. 
    

    
    Ne felejtse el jutalmazni gyermekét, ha jól viselkedik. A büntetés csak a munka fele. Nem elegendő a rossz szokások visszaszorítása, hanem a jót is ösztönöznünk kell, mint például a türelem, kedvesség és a munka. Amikor gyermeke bátor és kedves emberként viselkedik, bátorítsa őt figyelmének és melegségének mutatásával. Ha gyermeke hozzászokik ehhez a bánásmódhoz, amikor jól viselkedik, akkor egyszerűen önmagának kivonása a rossz magatartásból önmagában büntetés.
    • A tudományos kutatások kimutatták, hogy nem szabad alábecsülni a pozitív megerősítés erejét. Az egyik tanulmány kimutatta, hogy ezen az elven alapuló oktatási technikák megfelelnek az antiszociális viselkedés és a kábítószer-fogyasztás alacsonyabb arányának, amikor a gyermekek felnőnek.

2. módszer Helyezzen be igazságos és hatékony büntetéseket

1. 
   

   
   Távolítsa el a jogosultságokat. Annak pontos meghatározásakor, hogy mi minősül elfogadható büntetésnek vagy sem, a szülők véleménye eltér. Egyes szülők szigorúbb megközelítést alkalmaznak, mint mások. Bár a gyermekek fegyelmezésének egyetlen módja nincs, az alábbiakban általános javaslatok formájában találunk javaslatokat, amelyek a legtöbb szülő számára hasznosak lesznek. Egy példa, amely úgy tűnik, hogy minden család számára megfelelő, ha kivon egy privilégiumot, ha a gyermek rosszul viselkedik. Például, ha gyermeke évfolyamai esnek, mert nem tölt elég időt a házi feladat elvégzéséhez, akkor elvehetik a videojátékokhoz való jogukat a hét folyamán, amíg az évfolyamuk fel nem növekszik.
   • Egyértelművé téve, hogy egy kiváltság gyermektől való megvonása büntetés lehet, de az alapvető igényekre ez nem igaz. Ha elfogadható egy gyermektől megfosztani a televíziót, vagy megakadályozni, hogy egy ideig lássa barátaival, akkor alvástól, kiegyensúlyozott ételtől vagy szeretettől való megfosztása rossz bánásmód.

2. 
   

   
   Használja a visszatérítés technikáját (kényszerítse a gyermeket visszafizetésére).A valóságban a szabályok megsértése következményekkel jár. Ha egy felnőtt valami rosszat csinál, akkor általában köteles adósságát damende, közérdekű művek és így tovább fizetni. Tanítsd meg gyermekét, hogy cselekedeteinek következményei vannak azáltal, hogy a fiókok visszaállítására törekszik. Ez a technika különösen akkor hasznos, ha egy gyerek megrongál valami máshoz tartozó személyt. Például, ha gyermeke szándékosan festéket fest az ebédlőasztalra, akkor a büntetés jó példája az, ha azt lecsiszolják, csiszolják és lakkozják, hogy helyreállítsák.

3. 
   

   
   Küldje el gyermekét a sarokba (vagy a szobájába), ha ez vele működik. Az ilyen típusú büntetés nem egyhangú. Egyesek számára ez egy gyenge és nem hatékony oktatási módszer, másoknak esküszik vele. Egyes szakértők úgy vélik, hogy az okos felhasználásával ez a technika lehetővé teszi a nyugtalan gyermekének, hogy megnyugodjanak és visszatartják a rossz viselkedést. Kísérletezzen, amikor gyermekének kisebb hibája van. Ha rövid idő után úgy tűnik, hogy gyermekének rendben van viselkedése, ennek a technikának működnie kell vele. Ha éppen ellenkezőleg, még inkább izgatottnak tűnik, vagy ha úgy tűnik, hogy nem befolyásolja, akkor jobb, ha fontolgat egy másik technikát.
   • A sarokban vagy a szobájában eltöltött időnek a gyermek életkorától és az elvégzett tevékenység súlyosságától kell függnie. Jó hüvelykujjszabály a kis dolgokhoz (például válaszolás, figyelés megtagadása stb.) Az, ha a gyermeket a korának évente egy percre a sarkon hagyja.

4. 
   

   
   Használja a természetes következményeket. A felnőttek nem engedhetik meg maguknak, hogy mindig önző vagy következetlen viselkedést viseljenek. Ha egy felnőtt elmulasztja a videojátékok otthon végzett munkáját, elveszítheti a munkáját. Tanítsa meg gyermekének a puha fegyelem fontosságát azáltal, hogy hagyja, hogy szenvedjen cselekedetei következményeitől. Más szavakkal: ne feltétlenül repüljön megmentésére, ha saját érdeke ellen cselekszik. Ha például egy gyermek megtagadja a játék abbahagyását az asztalhoz jutáshoz, akkor egyszerűen szabaduljon meg, amikor befejezte az étkezést, és hajtson végre egy újabb étkezés felszolgálását. Ez a megközelítés lehetővé teszi a gyermekek számára az önfegyelem fejlesztését, amelyre később szükségük lesz az élet sikeréhez.

5. 
   

   
   Tegye ki gyermekét. A felnövekvő gyermekek egyre inkább társadalmi interakcióba lépnek társaikkal, és kezdik el a szabadidejüket a barátaikkal.Ha ideiglenesen megfosztja gyermekét e kapcsolatoktól, elriasztja a rossz magatartását, különösen, ha megakadályozza, hogy gyermeke részt vegyen egy fontos eseményen, például a születésnapi partiján vagy a születésnapi partiján. Csakúgy, mint a gyermek sarokba helyezése, a szakértők úgy vélik, hogy ez a technika nem működik minden gyermeknél. Használjon józan észt és változtassa meg stratégiáját, ha az eredménytelennek bizonyul.
   • Soha ne fosztja meg gyermekét túl sokáig vagy tartósan a távozásától. A gyermek kölcsönös barátságok kialakulásának megakadályozása befolyásolhatja a felnőttkorban történő társadalmi interakció képességét, és ez a visszaélés egyik formája.

6. 
   

   
   Kényszerítse gyermekét arra, hogy személyesen mentesítse magát, amikor súlyos bűncselekményt követ el. Bár nem mindig gondolkodik, az őszinte és személyes bocsánatkérésnek nagy hatása lehet. Például, ha gyermeke károsítja a szomszéd kertjét azzal, hogy barátaival beszélget, akkor érvényes büntetés az, ha arra kényszeríti őket, hogy személyesen menjenek el a szomszéd házába. Különbséget tehet, ha arra kényszeríti gyermekét, hogy a következő szombatot a szomszéd kertjének helyreállítására töltse.
   • A gyermekek személyes erőszakkal történő erőszakos kényszerítése, amikor valaki sérült, nem csak a büntetés módja azáltal, hogy kellemetlen időt tölti el. Ez felkészíti a felnőtt életre is, ahol az egészséges kapcsolatok fenntartása érdekében mentesítenie kell a hibáit. A személyesen benyújtott bocsánatkérések szintén hozzájárulnak ahhoz, hogy az ego kissé túlméretezzen.

7. 
   

   
   Csak könnyű és biztonságos testbüntetést használjon (vagy egyáltalán ne használja).Valószínűleg nincs olyan fegyelemmel kapcsolatos téma, amely annyira vitát váltana ki, mint a testi fenyítés. Egyes szülők megtiszteltetésnek tartják, hogy soha ne emeljék fel a kezüket, míg mások valóban elfogadhatatlan viselkedés esetén egy jó öreg verésnek vagy akár pofonnak esküsznek. Ha úgy dönt, hogy testi fenyítést alkalmaz, akkor foglalja le valójában a legsúlyosabb hibákat. Ha szokássá teszed, akkor az nem csak kevésbé lesz hatással a fegyelemre, hanem megtaníthatja gyermekét, hogy rendben van, ha valaki gyengébb van.
   • Noha az egyes szülők döntenek arról, hogy mi jót tesz a gyermeküknek, a tanulmányok azt mutatják, hogy helytelen rendszeresen alkalmazni a testi fenyítést. A gyermekkori testi fenyítés úgy tűnik, hogy a serdülőkori bűnözést és erőszakos viselkedést, valamint a felnőttkori érzelmi problémákat támogatja.

3. módszer Kerülje el a káros büntetéseket

1. 
   

   
   Soha ne verj egy gyermeket. Még a testi testi büntetést alkalmazó szülők is egyértelműen különbséget tesznek az időnkénti verés és a gyermek erőszakos verése között. Soha nem elfogadható a gyermek verése, szinte a világ minden részén bántalmazásnak tekintik. A gyermekkel való visszaélés a felnőttkorban magasabb pszichiátriai rendellenességekkel jár.
   • Ezenkívül az erőszak egyes formái tartós vagy akár halálos sérüléseket okozhatnak egy gyermekben. Például, ha egy kisgyermeket haraggal ráz, agykárosodást és akár halált is okozhat.

2. 
   

   
   Ne használjon pszichológiai erőszakot. Teljes mértékben lehetséges, hogy rosszul bánik a gyerekkel, anélkül hogy mindig rá kellene emelnünk a kezét. A gyermek elhanyagolása, elengedése vagy megfélemlítése más módon is károsíthatja gyermeke érzelmi életét. Annak ellenére, hogy a gyermeknevelés néha nehéz lehet, az ilyen viselkedés teljesen tiltott. Nem csak kegyetlen és tisztességtelen a gyermekkel szemben, hanem súlyos problémákhoz is vezethet, kezdve az alkoholfogyasztástól a droghasználatig és a depresszióig. Az alábbiakban megtalálja a visszaélések egyik formáját jelentő viselkedés nem kimerítő felsorolását. A teljes lista elérhető az American Humane Association honlapján.
   • Megfosztja a gyermeket a normális társadalmi interakcióktól.
   • A gyermeket verbálisan bántalmazva, fenyegetve vagy nevetségesen bántalmazva.
   • Terrorizálja a gyermeket, mert nem tudja teljesíteni túl magas elvárásait.
   • A gyermek szándékos megalázása.
   • Kontrollálja a gyermeket félelem és megfélemlítés útján.
   • Ne hagyja figyelmen kívül vagy hagyja figyelmen kívül a gyermek alapvető szükségleteit.
   • A gyermek arra kényszerítése, hogy tegyen valamit rosszul vagy egészségtelenként.
   • Ne hajlandó megmutatni szeretetét, gyengédségét és vonzerejét gyermeke iránt.

3. 
   

   
   Ne büntesse a gyermek kíváncsiságát. A gyermekek természetesen kíváncsi. A környező világgal való kölcsönhatás révén tanulnak. Kerülje a gyermekek büntetését az igazán kíváncsiságból eredő kötelességszegés miatt. Tilos a gyermeket büntetni valami olyan cselekedetért, amelyet nem tudott, és amiben még nem tudott. Ez hosszú távon arra is ösztönözheti, hogy féljen új tapasztalatokat szerezni vagy a tilalmat még izgalmasabbá tegye.
   • Például ne büntesse meg azt a gyermeket, aki a barátjának kérdéseket tesz fel a szexről. Ebben az esetben a legjobb, ha időt vesz igénybe, hogy megbeszélje vele, válaszoljon a kérdéseire és magyarázza el neki, hogy nem túl jó ötlet a szexről nyíltan beszélni. Ha úgy érvel, hogy nem válaszol a kérdéseire, akkor még inkább kíváncsi lesz.

4. 
   

   
   Vegye figyelembe, hogy a túl szigorú és súlyos oktatás negatív következményekkel járhat. Könnyű túl messzire menni a gyermek kijavításához. Minden áron kerülje el a túllépéseket ezen a területen. A gyermekkel szembeni aránytalan elvárások és túl szigorú büntetés esetén befolyásolhatja az egészséges és boldog életet. Ne feledje, hogy szülőként az a célja, hogy felhatalmazza gyermekét függetlenségre és felelősségvállalásra. Nem arról szól, hogy arra kényszerítse gyermekét, hogy pontosan úgy éljen, ahogyan ő választja.
   • A túl szigorú iskolai végzés gyakran hatástalan, mivel megakadályozza a gyermeket abban, hogy megtanuljon ugrani. Ha egy gyermeket állandóan szigorú szülők büntetései és irreális igényei vetik ki, soha nem fog megtanulni az indulást.

5. 
   

   
   Légy tudatában a laza és megengedő oktatás veszélyeinek. Másrészről szintén könnyű (és valószínűleg könnyebb is) a fordított felesleg végrehajtása. Ha elutasítja a gyermekének büntetését, és tiszteletlenül hagyja őt, akkor megengedi neki, hogy úgy gondolja, hogy nem kell erőfeszítéseket tennie vagy viselkednie, hogy megkapja azt, amit akar. Ha szokásként beadja magát, amikor szeszélyt kap, vagy ellopja tőle minden alkalommal, amikor kellemetlen helyzet fordul elő, akkor kockáztatja, hogy tönkremegye azon képességét, hogy érett módon kezelje a negatív érzelmeket. Egyszóval elrontott gyermeket fogsz csinálni.
   • Még egyszer, ez az oktatás hosszú távon nem szolgálja jól gyermekét. A legtöbb tudós egyetért abban, hogy a túlságosan megengedő oktatás olyan felnőttet hozhat létre, akinek nehézségei vannak az életével elégedettséggel, és akinek nincs személyes értéke.

6. 
   

   
   Kérjen segítséget súlyos viselkedési problémák esetén. Sajnos néhány viselkedési problémát nem lehet a szülői nevelés szokásos keretein belül megoldani, és szükség lehet egy szakember beavatkozására. Néhány problémát nem lehet (és nem kellene) a szokásos fegyelem technikákkal kezelni. Időnként orvosi kezelést, terápiát vagy oktatást igényelnek, amelyet a szülők nem tudnak biztosítani. Az alábbiakban felsoroljuk a szakemberek beavatkozását igénylő problémákat.
   • Bűncselekmény (lopás, vandalizmus, erőszak stb.)
   • Kábítószer-használat
   • Egyéb függőségek (Internet, szex stb.)
   • Mentális vagy érzelmi rendellenességek (tanulási nehézségek, depresszió stb.)
   • Veszélyes magatartás (kockázatkeresés, utcai vásárlás stb.)
   • Düh vagy erőszak elérhetősége